ヤマハ音楽教育システムの特長

3つの特長で子どもたちの音楽力をのびやかに育む

1. 適期教育

子どもが自然に音楽に親しみ、無理なく吸収していくには、それぞれの子どもの身体的・精神的な発達に応じて、その時期に最も適した効果的な指導を行うことこそ最善であると、ヤマハは考えています。この適期教育の考え方に基づき、聴覚が一番発達する4〜5歳を対象とした「幼児科」を音楽の総合的基礎教育の導入コースとして位置付け、その前後に適期教育にふさわしいカリキュラムを取り入れたコースをきめ細かく設定しています。この時期をとらえて音感や基礎的音楽力を身につけさせておくことで、それ以降、子どもたちは音楽で自分を表現することへの興味をふくらませていきます。

2. グループレッスン

仲間との関わりの中で音楽を学ぶことでより大きな喜びを分かち合うことができます。アンサンブルによって音楽の総合的な理解が深まり、豊かな音楽体験が可能となることや、レッスンの中で友だちができ、音楽を通して社会性や協調性が身につくことなどが特長で、幼児・児童に最も効果的な指導形態と考えられます。

3. 創造性の育成

自由な発想によって「自分らしさ」を音楽で表現できること、すなわち創造性を身につけることは、音楽を楽しむための重要なポイントです。ヤマハでは、音楽を多面的にとらえる学習を通して、子どもたち自らが感受性や想像力を働かせて豊かな創造性を発揮できる能力を育んでいます。

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