ON-KEN SCOPE 音楽×研究

ずっと、音楽と一緒に。 ON-KEN SCOPE

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ずっと、音楽と一緒に。
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非認知能力と音楽 赤ちゃん 子ども 大人 その他
家族と学ぶ子ども
非認知能力を育むーパパとママに伝えたい、子どもの生き抜く力の育て方
音楽の「同期させる力」が育むもの
非認知能力を育む土壌は「信頼関係」
「失敗」から学べることの重要性
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親子の絆を強くする「歌いかけ」3つのコツ
赤ちゃんの言葉を育てる「マザリーズ」知ってる？
音の高低を聞き分ける！？赤ちゃんの豊かな「音把握力」
社会性のある子に育つ！？　実験でわかった音楽の意外な力
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子どもにピアノを教える
子どもがピアノを習うなら何歳から？子どもの才能を伸ばす、習い事の考え方
家庭で子どもの創造力を伸ばすには
脳の一番の栄養は、お父さん・お母さんの言葉
子どもの創造力を育むワークショップ
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夫やママ友、同僚とうまくつき合うコツ
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「共遊楽器」のこれから
ヤマハ音楽研究所主催「子育て×音楽－音楽でより深まる親子のきずな－」イベントReport
「共遊楽器」を体験してみよう！
「共遊楽器」って何だろう？
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よろこびをつなぐ幼児科テキスト
現代へ続く『ぷらいまりー』のバトン
全体から部分へ『ぷらいまりー』1988年の改訂
鍵盤ソルフェージュの確立『ぷらいまりー』1978年の改訂
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音楽のある生活で自分らしくアクティブに暮らす
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子どもと発達 演奏技術・表現 心と身体 教育 エッセイ 研究所レポート
音楽と身体の動き
赤ちゃんはいつごろから歌い始めるか
オノマトペ・音象徴・共感覚の不思議
赤ちゃんに聞かせる音楽
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作曲作品における即興表現
演奏する姿は大切
創作的即興演奏の導入と実践
演奏家と聴き手のコミュニケーション
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音楽に合わせてみんなで身体を動かすことの意義
音楽で身体の動きが変わる
グルーヴとは何か
音楽と身体の動きの基礎
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Power of Music –音楽の力–
イギリスの音楽教育
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芸術家の才能発掘プロジェクト －脳波とAIを用いた創造性の個性抽出法の開発－
研究のツールは「演奏科学」―音楽する人の心を可視化する
子どもたちから学ぶ、聴くということ
私たちは、いつも踊っている―ケニア、聾の子供の「ダンス」をめぐる人類学的研究―
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習いごとに関する保護者の意識　10年前と現在の変化について
音楽は多様性適応力と学ぶ姿勢を育む
なぜ音楽を習うと幸せになれるのか
音楽家のクオリティー・オブ・ライフの向上を目指す「音楽医科学」
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子育て・教育 学び・教養 健康・暮らし 研究・レポート
vol.2
研究・レポート

緊張・あがりと音楽演奏 ―ステージで練習の成果を発揮するために―

緊張・あがりは、なぜ演奏を変えてしまうか

前回は、多くの演奏者が緊張・あがりの問題を抱えている実態をお伝えしました。演奏者にとって緊張・あがりが悩ましいのは、やはり、本番で練習のときと…
2015.04.01
vol.3
研究・レポート

音楽における即興表現

応用演奏力を高める即興演奏の実践とは

前回までは、音楽におけるさまざまな即興表現の事象を俯瞰（ふかん）し、それらを時間的余裕の多少と制約要素の多少との2つの観点から考察してきました…
2015.02.13
vol.2
研究・レポート

音楽とコミュニケーション

アンサンブルの人間関係

合奏では、タイミングを合わせること（前回お話しました）に加え、演奏の方向性やプランも、全員で共有しなければなりません。ある曲をどう演奏するのが…
2015.02.13
研究・レポート

私たちは、いつも踊っている―ケニア、聾の子供の「ダンス」をめぐる人類学的研究―

初めてケニアに足を踏み入れてから、丸12年がたちました。ケニアで調査をしたと言うと、「日本とどれだけ異なるおもしろい文化があるのか？」という趣…
2015.02.13
vol.4
研究・レポート

音楽経験が子どもの発達にもたらすもの

音楽と身体の動き

音楽が流れると、自然と身体が動いて手足や首をリズミカルに振ったり、曲によってはノリノリでダンスのように動いたりする反応が、赤ちゃんにも大人にも…
2014.12.24
研究・レポート

団塊の世代の「音楽とライフ」に関するエピソードサーベイ 結果概要

「団塊の世代」とは1947（昭和22）～1949（昭和24）年の第一次ベビーブームの時期に生まれた世代を指し、他の世代と比べて人口が多いことに…
2014.12.24
vol.1
研究・レポート

緊張・あがりと音楽演奏 ―ステージで練習の成果を発揮するために―

演奏家における緊張・あがりの実態

「練習では暗譜で弾けていたのに、発表会で突然頭が真っ白になり、次の音を思い出せなくなった」「ステージに上がった途端、胸がドキドキして、体が思う…
2014.12.24
研究・レポート

ギネス級！？ホルン演奏を科学する

皆さんはじめまして。ホルン研究家の平野剛です。私は「ホルン奏者が、演奏中に体をどのようにコントロールしているのか？」という疑問に答えを出すため…
2014.09.30
vol.3
研究・レポート

赤ちゃんと音楽－赤ちゃんの聴取と表出を探る－

赤ちゃんはいつごろから歌い始めるか

このシリーズでは、従来から行われてきている観察をベースにした研究の成果や心理学的実験研究の成果を基に、赤ちゃんと音楽のかかわりについて、その聴…
2014.09.30
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